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定界装置撤去後，年轻教师坐回避风处。他抬头望向青禾，道：「方才是我抓住你的手吗？」青禾道：「你把我拉到身後，叫我不要往河堤下跑。」

年轻教师点了一下头，道：「可我不知道的是，为什麽那时会认定你一定会掉下去。」他的目光落到青禾手中的旧纸鸢，又问道：「方才你说的留一点空，风才进得来，是你姊姊教人的话吗？」青禾摇了摇头，道：「第一只纸鸢试飞时，是我先对姊姊说的。」

纸鸢师低头m0过旧纸鸢上的松结。她方才已亲眼看见青禾如何挑开线结，也明白了那一点空隙，如何使纸面重新受风。她抬起左手，试着依照旧纸鸢上的方式挑开线结，指尖却在交叠处停了许久，始终找不到原本的收力方向，只能重新放下。她道：「我用了这句话二十六年，这个方法早就成了我做纸鸢的一部分。交割的时候，我从没想过，它们原来不全是我的。」

年轻教师低头看着自己的手。方才教学生时，那句话无意识地到了嘴边，甚至没有想过它来自何处。他抬头问道：「那我手里留下的，究竟是你卖给我的，还是青禾也有一份？」

纸鸢师的指尖停在线结上，一时间静默无声。这时，验收庭外传来了脚步声。市场主管带着两名记录员进门，先是确认教师已恢复後，再走到木延思面前，要求他尽快完成事故分类。记录员已经翻开制式簿册，上面依序列着接收失调、经历混入、适应推演与器具故障等项目。

主管道：「事故发生於适应验收。教师受交割内容影响，一度失去现场定位，应列为适应推演。」木延思翻开契约，道：「教师确实发生了适应推演。可照这个分类登记，簿上只会留下他一度失去了定位。青禾的话与动作为什麽会跟着技艺一起转手，却不会有人刻意追查。」

主管沉默片刻，道：「可要是分类空着，尾款、保全与事故责任便无法入帐。後面三席还在等这组验收。这一案停着，其余人便只能跟着等。」木延思合上分类簿，道：「停着也无妨。若今天随便定一个错的分类，明日各席照着错的先例办事，才真正麻烦。」

青禾听见尾款暂停，立刻望向了姊姊。纸鸢师先问道：「工人的工钱和这几日要补的材料，现在怎麽办？」木延思看向主管，道：「交易只是停在了适应验收，并不代表出售方撤销订单。已核定的工钱与材料款，可以先由事故备款垫付吗？」

主管翻过交割清单，道：「只有这两项的话可以。其余尾款只能先暂停，等事故责任与契约效力查清再结算。」他随即命记录员另开事故封页。两枚薄片、原契约与验收簿依次收入封匣，封条上留下「分类待定」四字。

待主管离开後，木延思转向小萍，道：「你当时叫青禾停止挣动，又让她把手伸给教师。你根据什麽判断，他不会再次把她拉回去？」