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这种话以前秦老师也说过。真正到了高三下半段，时间不够不再是一种抽象概念。每补一科，就意味着另一科少一点；每多熬一小时夜，第二天早上至少有一门课会用困倦把那一小时收回去。所谓努力不再只是“多做”，而开始变成不断放弃那些虽然有价值、却不是此刻最值的东西。

他和林澄一起下楼。

林澄最近三次考试仍然比他稳定。她几乎没有哪个单科能长期压他很多，却很少出现明显塌陷。全市第十一那次，她是第三；前一次原既白年级第一，她只落后两分；更早一次，她又在英语和语文里把差距全部拿回来。

原既白过去很容易把这样的选手理解成“均衡”。

现在觉得这个词太轻了。

真正的均衡不是没有锋芒。

是一个人能连续几个月在不同状态、不同卷子、不同身体条件下，让四门课都没有明显掉下去。这种能力本身就是强项。

走到教学楼门口，林澄忽然问：“你目标还是清大？”

“嗯。”

“省里前几？”

原既白没有立刻回答。

以前他很少公开说。

过了一会儿，还是说：“想前三。”

林澄点了点头，没有惊讶。

“我也差不多。”

两个人站在楼梯口。

第一次把彼此从“校内排名对手”看成六月真正会在同一张全省榜单上的人。

原既白问：“你怕哪门？”

“数学。”

这个答案有点出乎意料。林澄的数学并不差，甚至大多数时候稳定在年级前列。

“为什么？”

“因为越到难卷，你们这种人越容易把我拉开。”

她说得很平，没有自卑。

随后反问：“你呢？”

原既白想了一会儿。

“以前怕语文英语。”

“现在？”

“怕自己。”

林澄笑了。

“这个回答很像你。”

“什么意思？”

“听起来很厉害，其实没信息。”

原既白也笑。

两个人在校门口分开。

他走出去以后才觉得，她骂得挺准。

所谓“怕自己”当然太宽。真正怕的是某一门状态过好以后不肯停，怕数学遇到漂亮结构再一次走深，怕理综在一个值得研究的问题上多耗七分钟，怕语文重新被自己的逻辑吞掉，怕英语又替文章想得太多。

高考到最后，敌人已经不是一个抽象的“自己”。

而是一群极其具体的小习惯。

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