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“也别给别人。”

“你把我当什么人？”

十分钟以后，原既白便知道自己对朋友的判断过于乐观。

陈野确实没有把纸条给别人，但他在传到中间一排时被值日班长看见了。值日班长叫李航，平时负责纪律，性格认真得近乎刻板。他问陈野拿的什么，陈野说草稿纸，李航不信，两个人拉扯了一下，纸条掉到地上。

恰好老吴从后门进来。

全班一下安静。

原既白坐在那里，只觉得脑子“嗡”了一声。

老吴弯腰捡起纸条。

陈野脸色比原既白还难看。

老吴没有当场打开，只问是谁的。

没人说话。

他又问了一遍。

原既白站了起来。

“我的。”

老吴看着他。

原既白突然很清楚，如果这张纸被当着全班打开，不管里面写的是什么，明天都一定会多出十种版本。他走到讲台前，说：“老师，这是我写给江遥的。”

教室里立刻起了一阵很轻的声音。

老吴皱眉：“我还没问写给谁。”

原既白听见后面有人笑。

他忽然一点都不紧张了。

“那现在知道了。”

老吴的脸色明显沉下来。

“下课到办公室。”

那节晚自习剩下的时间，原既白一道题都没做进去。不是因为害怕处分，而是觉得丢脸。十三四岁的少年最怕的往往不是严重后果，而是所有人突然知道了一件本来只属于自己的事情。哪怕纸条里根本没有一句喜欢，光是“写给江遥”这件事被全班听见，就足以让他脖子一直发热。

下课铃响以后，他去办公室。

老吴把纸条放在桌上，没有拆。

这让原既白有些意外。

“你自己拿回去。”

原既白没动。

老吴看着他说：“我可以看，但我不想看。你写给别人，是你的东西。今天叫你过来，不是为了这个。”

原既白第一次对下午那些情绪有了一点犹豫。

老吴问他为什么明知道最近班里有风声，还要传纸条。原既白说只是想问江遥要不要放学聊一下，没有别的。老吴听完沉默片刻，说自己相信他，但又问：“你有没有想过，如果纸条真的被全班读出来，江遥愿不愿意？”

原既白一下没有回答。

“你觉得自己敢认，很坦荡，这没问题。”老吴说，“可有些事情不是只有你一个人。你站起来说纸条是写给她的，你替她想过没有？”

原既白坐在那里，胸口那股一直顶着的气忽然散掉了一点。