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可石灰从来没有怕过。

因为它知道，它最后留下来的是清白。

林砚握着炭条的手紧了紧，低下头，在纸上飞快地写起来。

一炷香烧到一半时，讲堂里的声音渐渐小了。

有人已经写完了，正拿笔杆敲着桌沿，一脸得意。

有人还在改，涂了又涂，纸上黑乎乎一团。

李善堂面前那张纸还是空的，学堂里可没有李府秀才帮他润笔。

他急得额上冒了汗，拿扇子扇了两下，又怕被郑夫子看见，把扇子收了起来。

他偷偷拿眼角瞟邻座的纸，邻座那学生察觉了，用胳膊把纸挡了个严实。

李善堂的脸一下红了，羞怒在眉宇间浮现，可他只能忍着，面前的白纸已经布满墨点。

香烧到末梢时，郑夫子敲了敲讲台，“时间到了，写好的举手。”

李善堂第一个把手举起来，举得老高。

他其实没写出来，可他不能让别人比下去。

他可是甲班学生。

旁边圆脸也跟着举手。

陆陆续续又有七八个学生举手。

郑夫子点一个，起一个，念一个，第一个念的是圆脸的。

他站起来，清了清嗓子，念道，“假山石上长青苔，日晒雨淋颜色衰，莫道此石无用处，也能垫脚上高台。”

念完，他自己先点了点头。

郑夫子听完，摇了摇头，“韵脚不稳，后两句像顺口溜，‘颜色衰’跟‘上高台’也不搭。”

圆脸讪讪坐下，旁边几个学生低声笑了笑。

第二个是瘦高个，念的是老槐树，“老槐树下好乘凉，夏日炎炎午梦长，一阵风吹叶儿响，疑是故人在敲窗。”

郑夫子听完，又摇头，“句子太滑，没有诗心，‘午梦长’跟‘在敲窗’，凑得太勉强。”

瘦高个低头坐下。

第三个是个乙班的，念了写台阶的，“青石台阶步步高，天天上下不辞劳，劝君莫笑台阶矮，人上青云也靠它。”

郑夫子叹了口气，“立意太浅，像劝学篇。台阶就是台阶，非要扯到青云，反而俗了。”

第四个是丙班的，念的是灯笼，“一盏灯笼挂廊下，风吹雨打也不怕，虽然光亮照不远，照见脚下路不滑。”

郑夫子摆了摆手，“太俗。‘不怕’跟‘不滑’，押韵都押岔了，下一个。”

一连念了七八首，郑夫子没有一首满意的。

他坐在讲台后头，端着茶盏，眉头越拧越紧。

茶盏里的水凉了，他也没喝，放下茶盏，目光扫过讲堂，语气里带着几分失望，“你们在书院读了这些年的书，读的是什么？连一首像样的诗都作不出来，平仄不分，意境全无，有的连韵都押不上，硬凑。”

（本章未完，请点击下一页继续阅读）第165章要留清白在人间

讲堂里鸦雀无声。

有学生低下头去，有人把写诗的纸揉成一团，塞进桌肚里。